• صقل التشخيصات السريرية
  • هيكل وإبلاغ التدخلات النفسية
  • زيادة دقة التنبؤ السلوكي في مجموعة متنوعة من السياقات والإعدادات (على سبيل المثال ، السريرية ، والطب الشرعي ، والتنظيمي ، والتعليمي).

معرفة تخصصية

  • الخصائص السيكومترية لأدوات الاختبار التي تثبت صلاحيتها الإنشائية وفائدتها السريرية

 

  • عناصر النظرية السيكومترية ، بما في ذلك قضايا الموثوقية والصلاحية وقواعد المجموعة المرجعية وحدود التعميم وبناء الاختبار

 

  • نظريات الذكاء والإدراك البشري ، بما في ذلك دور العرق والعرق في التقييم الفكري

 

  • النظرية والإدارة وتفسير
    • المقاييس القائمة على الأداء للشخصية مثل اختبار Rorschach Inkblot واختبارات الاستجابة الحرة الرئيسية الأخرى ؛ و
    • قوائم جرد التقرير الذاتي الرئيسية ، مثل MMPI-2 أو PAI ، بما في ذلك قابلية تطبيق معايير سكانية محددة للعملاء الأفراد.
  • الاختيار المناسب للأدوات للإجابة على أسئلة إحالة محددة بما في ذلك بناء بطارية اختبار

 

  • تكامل البيانات من مصادر بيانات متعددة ، بما في ذلك المقابلة والاختبارات النفسية ومصادر الضمان

 

  • إبلاغ نتائج التقييم إلى مختلف الأفراد والوكالات المحالة والتغذية الراجعة للعملاء أنفسهم

 

  • العلاقة بين التقييم والتدخل

 

  • الأخلاق والقوانين واللوائح المتعلقة بتقييم الشخصية بشكل عام وفي أماكن خاصة

المهارات والإجراءات المستخدمة

 

  • إدارة الاختبارات وتسجيلها بشكل صحيح وفقًا للإجراءات الموحدة المعمول بها

 

  • تحليل وتكامل بيانات الاختبار مع المعلومات الأخرى ذات الصلة ، بما في ذلك نتائج المقابلات التشخيصية المنظمة ، والمقابلات السريرية غير المنظمة ، والمعلومات التاريخية ، والبيانات المقدمة من قبل المخبرين المطلعين على الشخص الذي يتم تقييمه والملاحظات السلوكية

 

  • إدارة وتفسير أدوات التقييم المعرفي

 

  • المقابلة وتصور الحالة

 

  • اختيار وإدارة وتفسير أدوات التقييم المناسبة لمجموعات ومشاكل محددة

 

  • تكامل المعلومات من مصادر البيانات المتعددة ، بما في ذلك اختبارات الشخصية ، في تقارير متماسكة وذات صلة تسهل التدخلات المناسبة وتقدير النتائج المحتملة

 

  • تقديم ملاحظات واضحة ومفيدة ومتجاوبة مع العميل أو المريض